مقالات ارزشیابی

   ارزشیابی بخشی از فرآیند یاددهی – یادگیری محسوب می شود , زیرا هدف آن بهبود بخشیدن و اصلاح برنامه ها و روش های آموزشی است و تنها تعیین میزان موفقیت در پیشرفت تحصیلی نیست . این ارزشیابی در تعیین و طراحی برنامه تدریس دبیران جایگاه خاصی دارد زیرا دبیران با کمک گرفتن از نتایج استخراج شده از ارزشیابی مستمر گام موثری در جهت تعیین گام بعدی خود در فرایند تدریس برمی دارند و با این کار در واقع مشخص می شود که چه ...